Sabtu, 21 April 2012

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF(COOPERATIVE LEARNING)

Manusia memliki derajat potensi, latar belakang historis, serta harapan masa depan yang berbeda – beda. Karena perbedaan itu, manusia dapat saling asah ,asih dan asuh (saling mencerdaskan ). Pembelajaran kooperatif menciptakan interaksi yang asah ,asih dan asuh sehingga tercipta masyrakat belajar (learning community). Siswa tidak hanya belajar dari guru, tetapi juga dari sesama siswa. Sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran yang sadar dan sengaja mengembangkan interaksi yang saling asah, asih, asuh untuk menghindari ketersinggungan dan kesalahpahaman yang dapat menimbulkan permusuhan sebagai latihan hidup di masyarakat.
            Pembelajaran kooperatif adalah

Kamis, 29 Maret 2012

MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIREC INSTRUCTION)




A.    Pengertian Model Direct Intruction
Model Direct Intruction merupakan suatu pendekatan mengajar yang dapat membantu siswa dalam mempelajari keterampilan dasar dan memperoleh informasi yang dapat diajarkan selangkah demi selangkah. Pendekatan mengajar ini sering disebut Model Pengajaran Langsung (Kardi dan Nur,2000a :2).
Hal ini sejalan dengan apa yang dikemukakan oleh  Arends (1997:66) bahwa: “The direct instruction model was specifically designed to promote student learning of procedural knowledge and declarative knowledge that is well structured and can be taught in a step-by-step fashion”, yang artinya